À la découverte de l'Egypte antique...

"Le vendredi 28 octobre, une centaine d'élèves de quatrième latine a visité le musée de Mariemont et découvert le monde de l'Egypte antique. Tout d'abord, l'exposition « Dieux, génies et démons » les a invités à repenser la conception de la divinité, bien différente en Egypte et dans le monde gréco-romain. Ensuite, le monde de « Stargate » leur a montré comment un univers fantastique peut s'inspirer de l'Antiquité. Enfin, ils ont été amenés à rédiger eux-mêmes une fiction en utilisant les éléments découverts durant leurs visites.

Une très belle journée dans un magnifique musée."

Les élèves de culture antique à l'orchestre philharmonique

Ce jeudi 20 novembre, les élèves de l'option culture antique du cycle supérieur ont assisté à un spectacle particulier à l'Orchestre Philharmonique de Liège. Assis sur la scène, face à la salle, ils ont écouté les violons, altos, violoncelles et contrebasses accompagnant le récit un comédien. Ainsi, ils ont voyagé aux confins de l'Europe et ont vécu l'exil du musicien. Exil si dramatiquement actuel. Exil éternel puisqu'il a été aussi le lot d' Ulysse et de tant d'autres. Thème intemporel à appréhender par la musique autant que par les mots.

Ce concert intimiste et émouvant sera suivi d'une conférence donnée en nos murs par un intervenant de l'OPL.

Nous vous livrons quelques impressions 'à chaud' :

« Je trouvais ça très poétique. » « C'était touchant.» « Moi, j'aimais bien le soliste. » «  La musique était fort belle. » « Maintenant, je me pose beaucoup de questions. » « Le narrateur était très charismatique. » « J'ai aimé la proximité avec l'orchestre : il n'y avait pas trop de pression, c'était presque familial. Cela change. » « J'étais fascinée par les contrebasses : ça me faisait vibrer. » « J'ai beaucoup apprécié mais je suis resté sur ma faim : que lui arrive-t-il ensuite ?»

Panem et circenses : les premières au musée de Tongres

Le jeudi 10 mars 2016, plus de soixante élèves de première année ont découvert l'exposition temporaire du musée de Tongres consacrée aux gladiateurs : pièces uniques, mise en scène impressionnante, reconstitutions grandioses...

Durant une heure et demi de visite, chacun s'est montré intéressé et attentif. Les guides ont expliqué en détail l'origine de ces jeux, la préparation de ces 'sportifs' emblématiques, leurs différentes catégories, les lieux consacrés à ces combats et ont raconté d'autres détails surprenants qui ont marqué les esprits.

Une immersion réussie dans le quotidien difficile de ces hommes (et femmes quelquefois!) dont les exploits ont traversé les siècles.

JPO : latin en force !

Encore une Journée Portes Ouvertes réussie !

Un décor magnifique, des enfants motivés, des professeurs souriants et des parents contents...

Rendez-vous au cours de latin l'an prochain!

Feedback "L'art d'aimer"

Nous n'en doutions pas : nos élèves sont sortis très majoritairement souriants et positifs de la représentation à Liège de "l'Art d'aimer" d'Ovide. Voici quelques commentaires glanés par-ci, par-là :

"J'ai trouvé la pièce amusante et toujours d'actualité."
"D'habitude je n'aime pas les sorties scolaires car je trouve ça ennuyeux mais cette fois-ci, je trouvais ça intéressant."
"C'était marrant et le comédien était bien dans son rôle."
"J'ai bien aimé la pièce mais j'ai trouvé qu'elle était un petit peu longue."
"On a bien rigolé."
"J'ai bien apprécié la pièce. Le texte était plein d'allusions marrantes. L'acteur était sympathique même si son sourire faisait un peu peur..."

'L'Art d'Aimer'... à Liège

Ce jeudi 22 octobre, 87 élèves de 4ème latine auront le plaisir d'assister à une représentation de 'l'Art d'Aimer' d'Ovide... Pour avoir déjà vu ce spectacle, nous savons qu'il ne les laissera pas indifférents!
Nous vous ferons part de leurs commentaires dans un prochain article.

À l'Athénée, le latin ce n'est pas ringard... c'est High Tech!

Non seulement nous sommes nombreux à faire du latin à l'ARC, mais en plus, on ne le fait pas n'importe comment! Les vieux "LUX" poussiéreux, merci bien...  

Depuis l'année passée, plusieurs locaux de latin (comme d'autres locaux de l'école) sont équipés de Tableaux Blancs Interactifs. Ceux-ci permettent aux professeurs de rendre le cours plus visuel et d'afficher des documents en couleurs, voire même de passer des extraits de documentaires ou autre source multimédia. C'est déjà un pas, mais les latinistes ne s'arrêtent pas là puisque c'est en latin que les élèves ont pu tester pour la première fois le système 'Plickers'.

C'est une application 'magique' qui permet d'interroger toute une classe en même temps sans donner de réponse à haute voix (ainsi chaque peut mener une réflexion individuelle et le professeur peut évaluer les connaissances de chacun).

L'élève utilise un carton personnel (son nom correspond à son numéro d'ordre) pour donner sa réponse à une question à choix multiples. En scannant simplement la classe, le professeur visualise (et enregistre!) les réponses de chacun. Les résultats s'affichent alors au tableau (sans les noms des élèves) et on peut corriger directement.

 

Le professeur peut ensuite imprimer ses réponses par classe...

Bref, un outil bien utile pour l'évaluation continue de nos discipuli. Les tablettes qu'on utilise en latin aujourd'hui ne sont donc plus faites de bois et de cire (même si ça garde un charme...).